Digitális történetmesélés

Digitális történetmesélés a matematikában

Feladat során a célom:

1. Diákok képesek legyenek a matematikai ismereteiket rendszerezni.
2. Fejlesszem a kommunikációs készségüket és kreativitásukat.
3. Örömtelibb és hatékonyabb legyen a tanulás a project alatt.

Project neve: Egy nap a matematika nélkül

A téma komplex, hiszen sok minden tartozhat ide. A diákok észre sem veszik, hogy a matematika mennyire jelen van a hétköznapjainkban. Úgy gondolom, hogy ennek a kreatív feladatnak a megoldása során a tanulók jobban beleáshatják magukat a matematika világába.

Feladatkiírás: 
Kisfilm készítése , amelynek a témája: "Egy napom matematika nélkül"

Utasítások:

1. Alkossatok 3-4 fős csoportokat, és gondolkozzatok, milyen történetet mesélnétek el. Beszéljétek meg vázlatosan, hogy hogyan építitek fel a történetet.
2. Történetetekhez használhattok bármilyen segédeszközt: tankönyvek, internet, könyvtár
3. Írjátok le, gyűjtsétek össze, amit találtatok.
4. A kisfilm terjedelme ne lépje túl a 3,5 percet. Lehet benne video vagy egy prezentáció része.
5. A kisfilm bemutatása tanórán belül.

Minta: 

A day without math

Értékelés:

	Elégséges	Közepes	Kiváló
Történet (25%) Pontok:	A történet nincs befejezve. Nehezen érthető. A diákok nem készítették el a történetet.  0---4	Megszerkesztett történet. Néha nehéz követni, de összességében kész a történet. 5---8	Jól megszerkesztett, érthető történet. 9---12
Vizualitás (25%) Pontok:	Vizuális effekt nincsen, vagy kevés.  0---4	Kevés vizuális effektus van, nem mindig van összhangban a kisfilmmel. 5---8	Vizuális effektusokat használ. 9---12
Szinkronhag (25%) Pontok:	Nehéz követni a képet a hanggal.  0---4	Érthető a hang. 5---8	Minden hallatszik és érthető. 9---12
A film különböző részeinek összehangoltsága 10 % Pontok:	A kisfilm képe és hangja nincs összehangolva. Nincs a filmzene. A film nincs befejezve és elmentve.  0---4	A filmben van pár speciális effektus. Megjelenik egy kis filmzene. A kisfilm mentve van. 5---8	Minden össze van hangolva. Filmzene van benne. 9---12
A film prezentálása (15 %) Pontok:	Az előadó diákok nem voltak jelen a kisfilm prezentálásakor. Feltett kérdésekre nem tudnak válaszolni. Nem tudják érthetően bemutatni a kisfilm prezentálását.  0---4	Az előadó diákok nem hajlandóak a csoport előtt prezentálni a kisfilmjüket. A prezentálok beszéde nem függ össze, mindenki másról mesél. 5---8	Az előadó diákok prezentálják a csoport előtt a kisfilmjüket. Érdekesen be tudják mutatni és a közönséget be tudják vonni. Az előadás érdekes. 9---12